为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推动全会精神与思政课教学深度融合，提升教师教学创新能力，12月5日，马克思主义学院组织全体教师集中观摩党的二十届四中全会精神融入大中小学思政课示范说课和微课展示活动，以优质教学资源为引领，夯实立德树人根本任务。
 

　　一、聚焦核心要义，把握教学方向

　　本次展示活动紧扣党的二十届四中全会精神核心内涵，围绕“十五五”时期战略部署、中国式现代化建设、青年使命担当等关键主题，呈现了多堂高质量的示范说课和微课。展示教师立足不同学段学生特点，将“高水平科技自立自强”等宏大议题转化为具象化教学内容，通过案例解析、情景互动、实践探究等多元形式，实现了理论深度与教学实效的有机统一。观看过程中，全体教师认真记录教学设计亮点、精神融入技巧和课堂互动方法，重点关注示范课程如何将全会精神的政治逻辑、理论逻辑转化为教学逻辑，如何用“小案例”阐释“大道理”，为自身教学实践提供了清晰指引。
 

　　二、交流研讨促提升，凝聚育人共识

　　观看结束后，学院组织专题研讨交流。教师们结合自身教学实际，分享学习心得与实践思考。大家一致认为，示范课程既坚守了思政课的政治引领属性，又体现了教学方法的创新活力，为全会精神融入思政课提供了可借鉴、可复制的实践路径。教师们纷纷表示，将以此次学习为契机，把党的二十届四中全会精神精准融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》等课程教学，优化教学设计，丰富教学素材，让思政课堂更有理论深度、情感温度和时代气息。
 

　　三、锚定育人使命，深化教学改革

　　学习贯彻党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期的重大政治任务。学院将以此次观看学习为抓手，推动教师把学习成效转化为教学动力，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性;同时持续推进思政课教学改革创新，建立“集体备课、专题研讨、实践打磨”的常态化机制，组织教师深入挖掘全会精神中的育人元素，打造特色教学模块和优质教学案例库。